Игровой набор "Дары Фребеля"-"Мозаика игровая логопедическая" (с технологическими картами)

Каталог игр
15 580 ₽
Под заказ 14 дней

Варианты доставки

  • Курьерская служба (СДЭК)
  • Почта России
  • Транспортные компании на Ваш выбор (ПЭК, КИТ, Деловые линии)
Точная стоимость доставки будет рассчитана при оформлении заказа
Артикул:
ФР-LOGO1
Рекомендуемый возраст:
от 3 до 7 лет
Материал товара:
дерево
Материал упаковки:
картонная коробка
Размер упаковки:
62*50*6,5 (см)
Вес, кг:
3.000
Возрастное ограничение:
0+

Игровая логопедическая мозаика на базе игрового набора “Дары Фрёбеля”, дополненная технологическими картами за авторством Т.В. Волосовец, Ю.В. Карповой, И.Н. Ананьевой – это комплексная коррекционно-развивающая система, адресованная логопедам, дефектологам, воспитателям и родителям для работы с детьми старше 3-х лет с тяжелыми нарушениями речи, задержкой речевого развития, а также детьми с нормой развития речи для совершенствования навыков звукового анализа и самостоятельной устной речи.

В основе коррекционной работы лежит продуктивная игровая деятельность детей, организуемая с целью поддержки интереса к познавательной деятельности и положительного эмоционального настроя, повышения речевой активности, развития мелкой моторики, чувства ритма, навыков устного счета, артикуляции, коммуникативных навыков.

Логопедическая работа с помощью мозаики решает коррекционно-развивающие задачи по всем возможным направлениям речевого развития с учетом образовательных возможностей ребенка. Коррекционная деятельность реализуется по принципу “от простого к сложному” и предполагает 4 возможных варианта исполнения:

  • Выкладывание элементов мозаики с помощью взрослого;
  • Выкладывание элементов мозаики самостоятельно (путем наложения элементов соответствующего цвета на схему);
  • Выкладывание элементов мозаики самостоятельно путем зрительного соотнесения и сравнения с образцом;
  • Выкладывание элементов мозаики самостоятельно по инструкции (возможно использование черно-белого рабочего поля и самостоятельный выбор цвета составных элементов) или по памяти с использованием оборотной (чистой) стороны рабочего поля.

Игровая коррекционная деятельность детей организуется посредством применения дидактических игр, артикуляционной гимнастики, игровых упражнений, направленных на освоение и отработку 10 основных лексических тем:

  • “фрукты” (рабочие поля “фруктовая корзинка”, “в саду”);
  • “лес” (рабочие поля “за грибами”, “деревья”);
  • “мое тело” (рабочее поле “мальчик Митя”);
  • “мебель” (рабочее поле “комната”);
  • “туалетные принадлежности” (рабочее поле “мальчик Митя”);
  • “посуда” (рабочее поле “комната”);
  • “домашние животные” (рабочее поле “киски”);
  • “лето” (рабочие поля “на рыбалке”, “на лугу”);
  • “цветы” (рабочие поля “на рыбалке”, “на лугу”);
  • “насекомые” (рабочие поля “на рыбалке”, “на лугу”).

Предусмотрено наличие 4 дополнительных тем и соответствующих им полей:

  • “зима” (рабочие поля “зимняя прогулка”, “на горке”);
  • “птицы” (рабочее поле “сорока”);
  • “весна” (рабочие поля “мимоза”, “весна”);
  • “дикие животные” (рабочее поле “белка и лиса”).

Перечень лексических тем специалист может расширить по собственному усмотрению, дополняя или изменяя структуру существующих или подбирая схемы (рабочие поля) к принципиально новым, еще не использованным в работе.

Развитие мелкой моторики реализуется путем тренировки пинцетного и щипкового захватов, перекладывания небольших по размеру элементов мозаики, осмысления тактильных ощущений от элементов разного размера, формы.

Помимо достижения основных целей коррекционно-развивающей работы, использование мозаики предолагает также:

  • Развитие пространственного мышления, пространственно-зрительной ориентировки на плоскости;
  • Развитие воображения, творческого мышления;
  • Расширение кругозора, широты знаний и представлений об окружающем мире, живой и неживой природе.

Перед началом занятия педагогу рекомендуется подготовить набор в соответствии с выбранной лексической темой, технологической картой и перечнем деталей. Один и тот же набор элементов может использоваться для отработки различных упражнений в рамках одной лексической темы и для работы на разных этапах логопедического занятия.

Состав набора:

  1. Рабочие поля с цветными (15 штук) и черно-белыми контурными схемами (15 штук);
  2. Учебное пособие с технологическими картами занятий;
  3. Пеналы (2 штуки) для подготовки наборов к занятиям;
  4. Геометрические фигуры: треугольники, круги, полукруги, кольца, полукольца, округлые фишки, овалы, палочки разной длины, квадраты.

Мозаика дополнена расширенным набором цветов – 12 вместо 8 и фигурами типа “овал”.

Габариты:
Формат рабочих полей: А4
Формат пособия: А4
Коробка: 62*50*7 см.
Вес: 3 кг.

Ваш отзыв будет первым!

Способ доставки Примерный срок Стоимость*

* Указана примерная стоимость доставки среднестатистической посылки. Более точный расчет будет произведен при оформлении заказа на сайте, либо менеджером при согласовании заказа.

Смотрите также